本期主要内容：

1、从能解到会问

2、暴露思考从过程的好办法——让学生讲题

3、方程法探路 不等式求解

4、特殊三角形中“以静制动”求最值

5、巧用口诀，妙解切线问题

6、关于一次函数教学的几点策略探究

7、数学课堂小结的多元呈现方式

8、不该被淡忘的辅助圆