本期主要内容：

1、想方设法教数学

2、从学生的视角审视分数意义的教学

3、列表，是一种策略吗

4、“认识周长”教学设计

5、最多只能看到长方体的三个面

6、口算致错原因考

7、有必要介绍“连比”知识

8、巧用“数形结合”