本期主要内容：

1、我们也需要有教育自信

2、加强动手操作，促进思维发展

3、基本乘法教学探讨——与香港浸信会联会小学共同备课单元研究报告

4、捕捉计算教学亮点，提升学生数学思维

5、数学名师的追问

6、北京市小学数学教师培训需求分析

7、小学数学卷入式校本教研的实践探索

8、用好思考题，提升学生数学思考力