本期主要内容：

1、以作者身份与文本对话

2、基于语境的文本解读策略

3、“文心画眼”的语图互释——谈教学吴冠中散文的角度

4、反思语文课堂中的伪活动

5、斯特林堡《半张纸》的简约之美

6、一个绝望女子的自救新路——李清照《声声慢》新解

7、托物言志与借景抒情之外——拓宽文学类作品阅读题的文本选择路径

8、白话文运动与白话文教科书