本期主要内容：

1、论虚拟课堂的生态属性及其管理

2、微型学习兴起的文化背景分析

3、美国高校导入绩效技术的历程考察——以弗罗里达州立大学为例

4、国际中小学信息技术课程最新发展动态及其启示

5、国外校长信息化领导力内涵的发展历程及启示

6、网络问题学习行为研究

7、教师虚拟社区意见领袖的社会网络位置及角色分析